Aprender não, desaprender agosto 22, 2006
Posted by igmaiki in Crítica.2 comments
Aprender não, desaprender: em vez de reproduzir um conjunto de idéias prontas, de dogmas e preconceitos, sem reflexões sobre eles, a escola deve colaborar para que o aluno passe a produzir o seu próprio conhecimento.
Aprender deve significar fundamentalmente desaprender certas coisas, ou seja, nos livrarmos daquilo que nos ensinaram a fazer e a pensar em detrimento da expressão livre da espontaneidade, foi o que disse o educador e psicanalista Robe rto Freire (2001), em seu livro “Utopia e Paixão: a política do cotidiano”. A frase supracitada explana, entre outras idéias, de que a função da escola é primar pelo desenvolvimento da criatividade/espontaneidade da criança desde o seu primeiro contato com a aprendizagem.
